Arrivano i Workshop della CloudConf!

4 diversi workshop per due giornate di formazione, sconti disponibili! Disponibili i biglietti "prenota prima" dei Cloud Workshop! Siamo felici di annunciare che Il 9 e 11 marzo 2016 si terranno a Torino, in occasione della CloudConf 2016, i Workshop ufficiali della conferenza, dedicati a sviluppatori, sistemisti e startup! 4 diversi Workshop di alto livello che rappresentano un percorso formativo completo su diverse tematiche legate al cloud. I corsi nascono da un'esperienza pluriennale nel training informatico, e non sono solo una occasione formativa ma anche un punto di incontro e networking. Programma completo e biglietti scontati sulla pagina dedicata!  mercoledì 9 marzo Workshop PHP & Cloud vai al dettaglio del corso venerdì 11 marzo Workshop Docker vai al dettaglio del corso mercoledì 9 marzo Workshop Amazon Web Services vai al dettaglio del corso venerdì 11 marzo Workshop Serverless vai al dettaglio del corso Copyright © 2016 Corley S.r.l., All rights reserved.

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SCUOLA - Mobilità, domani riprende la trattativa Miur-sindacati. Anief propone un compromesso

Il nodo sono gli spostamenti fuori provincia: l’amministrazione potrebbe avanzare qualche piccola apertura, ma non intende procedere come nelle prime due fasi (comunale e provinciale) per le quali dovrebbe essere garantito il trasferimento secondo le vecchie regole. Del resto, la Legge 107/15 non può essere elusa del tutto. Ma è anche vero che non si può dividere il personale in categorie beneficiarie di diritti diversi perché gli insegnanti all’atto dell’assunzione hanno sottoscritto un contratto a tempo indeterminato che comporta diritti e doveri uguali per tutti che non possono cambiare in base all’anno di assunzione, a seconda della provincia o regione cui si chiede di essere trasferiti.

Il giovane sindacato ritiene che si potrebbe partecipare alla mobilità sui posti in organico di diritto chiedendo la titolarità sulla scuola; mentre chi chiederà di andare sui posti del “potenziamento” sarà consapevole di finire negli ambiti territoriali. In tal modo, si potrebbe decidere liberamente se vincolare la domanda solo all'organico di diritto o scegliere liberamente la titolarità su ambito: con la consapevolezza, in quest’ultimo caso, di rischiare di cambiare sede scolastica al rinnovo triennale del Piano dell’offerta formativa.

Secondo Marcello Pacifico, presidente nazionale Anief, potrebbe essere la risposta più semplice per salvaguardare, anche se non integralmente, i diritti dei docenti di ruolo, e nello stesso tempo applicare la legge 107. In caso contrario, i docenti verrebbero trattati diversamente, in base all'anno, alla sede, alla fase o alla fortuna. Con l’imperversare di nuovi ricorsi che noi patrocineremo di sicuro.

Domani riprende il confronto tra Miur e sindacati sulla mobilità del personale scolastico, alla luce delle novità imposte dalla riforma approvata lo scorso mese di luglio: dopo aver rischiato di essersi arenato, nella giornata di domani si cercherà di trovare un punto d’incontro sui trasferimenti interprovinciali. Per il Ministero dell’Istruzione, questa fase, riassume Orizzonte Scuola, “non può derogare dagli ambiti territoriali, ma la deroga sarebbe quella di consentire a tutti di indicare oltre gli ambiti nell'ordine desiderato anche preferenze (non vincolanti) sulle scuole dove vorrebbero insegnare nel primo ambito indicato”.

All’avvio del tavolo di confronto, domani l’amministrazione potrebbe avanzare qualche lieve apertura, ma è improbabile che permetta di procedere come “nelle prime due fasi (comunale e provinciale)”, per le quali dovrebbe essere garantito il trasferimento, probabilmente per l’ultimo anno, secondo “le vecchie regole, ossia trasferimento su scuola, che diventa di titolarità”. Il Miur sa bene di poter imporre la parte finale del comma 73 della Legge 107/15, dove è scritto che “dall'anno scolastico 2016/2017 la mobilità territoriale e professionale del personale docente opera tra gli ambiti territoriali”.

Ciò significa che per quanto riguardo lo spostamento verso province diverse, si va verso l’annullamento delle prerogative della precedente titolarità su sede: secondo l’amministrazione, dal prossimo anno scolastico si diventerà titolari su ambito territoriale. Con i docenti che verranno così messi a disposizione dell’organico dell’autonomia delle scuole, all’interno sempre dell’ambito, e potranno accedere quindi agli incarichi secondo le regole della chiamata diretta da parte degli stessi istituti. Inoltre, in caso di mancato accordo il Miur ha già fatto sapere che questa norma potrebbe essere applicata indistintamente per tutti i dipendenti.

Secondo Anief questo è il cuore della diatriba: in linea generale, un contratto non può dividere il personale in categorie beneficiarie di diritti diversi. In poche parole, gli insegnanti all’atto dell’assunzione hanno sottoscritto un contratto a tempo determinato che comporta diritti e doveri uguali per tutti. I quali non possono cambiare in base all’anno di assunzione e a seconda della provincia o regione cui si chiede di essere trasferiti.

Ma visto che il Miur non intende cedere, perché in tal modo si rinnegherebbero le indicazioni provenienti dalla Legge 107/15, il sindacato ritiene plausibile in compromesso: si potrebbe partecipare alla mobilità sui posti in organico di diritto chiedendo la titolarità sulla scuola; mentre chi chiederà di andare sui posti del “potenziamento” sarà consapevole di finire negli ambiti territoriali. In tal modo, si potrebbe decidere liberamente se vincolare la domanda solo all'organico di diritto o scegliere liberamente la titolarità su ambito: con la consapevolezza, in quest’ultimo caso, di rischiare di cambiare sede scolastica al rinnovo triennale del Piano dell’offerta formativa.

Per il presidente Anief, sarebbe un’ipotesi su cui ragionare: “perchè non tentare di risolvere la fase di stallo sulla mobilità, dividendo le domande dei partecipanti su posti in organico di diritto e su posti creati per il potenziamento? Potrebbe essere la risposta più semplice per salvaguardare, anche se non integralmente, i diritti dei docenti di ruolo, e nello stesso tempo applicare la legge 107. Che, seppure discriminante, non può essere elusa. Perché, ricordiamoci, i docenti assunti vanno trattati tutti allo stesso modo: non in base all'anno, alla sede, alla fase o alla fortuna. Inoltre, gli anni di precariato, dovranno essere conteggiati nei passaggi di ruolo per tutti. Come ci insegna l’UE. Questa proposta, secondo noi, se adottata eviterebbe nuovi ricorsi nelle sedi giudiziarie amministrative, che il sindacato – conclude Pacifico - patrocinerà certamente”.

Per approfondimenti:

Come si ricorre con Anief per chiedere l’inserimento a pettine in Seconda Fascia G.I. ABILITATI e ABILITANDI

Precariato, la Commissione UE risponde alla prima denuncia: le assunzioni non sono un “regalo” del Governo, ma imposte da Bruxelles

Subito un decreto che autorizzi le 150mila assunzioni già previste dalla legge, altrimenti ricorsi ad oltranza

Renzi ora minaccia di assumere solo 1 docente dei 7 a cui 9 mesi fa era stata promessa la stabilizzazione

DDL Scuola – Sono 70mila i precari che ricorreranno in tribunale: chi ha frequentato i corsi di abilitazione Pas o i Tfa ha diritto all’assunzione, non a pillole amare presentate come regali

DDL Scuola – Il maxiemendamento non risolve nulla: tagliate fuori le nuove generazioni di docenti

Riforma scuola, i profili di incostituzionalità nel ddl ‘Buona Scuola’ (Il Fatto Quotidiano del 29 giugno 2015)

DDL Scuola – Sulle assunzioni è caos: avverranno ad anno scolastico iniziato ed 1 precario su 2 avrà solo la nomina giuridica, poi sarà scelto dal preside il prossimo anno

DDL Scuola – Riforma a vele spiegate verso l’approvazione finale, l’anno scolastico si aprirà all’insegna di disagi e caos

DDL SCUOLA – Le assunzioni di 100mila docenti precari si giocano col ballottaggio tra le fasi A, B e C: in tanti faranno ricorso in tribunale

DDL SCUOLA – Precariato, la riforma rinnega la Corte di Giustizia europea: per decine di migliaia di precari niente assunzioni e addio supplenze

La Circolare Miur A00DGPER 0019400 del 3 luglio 2015: Anno scolastico 2015/2016 - adeguamento degli organici di diritto del personale docente alle situazioni di fatto

Il Miur emana la circolare sugli organici, ignorando la riforma che sta per essere approvata: entro l’11 luglio i dirigenti dovranno rispondere con i vecchi parametri

Grazie ai “buchi” della riforma e ai vincoli del Mef nuovo anno a rischio caos: tutto tace su assunzioni Ata, presidi senza vicari e assistenti amministrativi che faranno i Dsga

Miur dà facoltà ai presidi di sostituire i bidelli anche dal primo giorno: vittoria del sindacato, ma ora si faccia altrettanto con amministrativi e tecnici

Scuola, l'ultimo fronte: se i bidelli si ammalano si rischia la chiusura (La Repubblica del 16 settembre 2015)

48.794 docenti precari hanno solo quarantottore per dire sì all’assunzione: comunque vada, saranno 16mila i posti che andranno persi

Mancata assunzione personale Ata: Anief diffida il Miur

Mobilità, non si possono trasferire i docenti con regole che mutano in base all’anno di assunzione

Mobilità: il 25 gennaio riprende trattativa. Proposta Miur per trasferimenti interprovinciali, non accettata dai sindacati (Orizzonte Scuola del 22 gennaio 2016)

24 gennaio 2016

L’UNIVERSITÀ DEL SALENTO “INVADE” LA CITTÀ CON CENTINAIA DI BICICLETTE

"HAI SCELTO UNISALENTO!  

ADESSO PEDALA!"

IL RETTORE VINCENZO ZARA: «INVESTIRE SULLA MOBILITÀ SOSTENIBILE

PIÙ PISTE CICLABILI E UN PERCORSO SICURO FINO A ECOTEKNE»

Un'allegra, colorata "invasione" su due ruote dal cuore della città di Lecce all'extra-urbano complesso Ecotekne: l'Università del Salento ha promosso questa mattina una "ciclo-passeggiata" aperta alla cittadinanza, in occasione della consegna di 155 biciclette gratuite ad altrettanti studenti neo-iscritti all'Ateneo. 

L'iniziativa, che ha assegnato le biciclette attraverso un concorso con criteri meritocratici, trae origine dal programma "crea-attiva-mente", evoluzione del progetto promosso dall'Assessorato alle Infrastrutture Strategiche e Mobilità della Regione Puglia per la promozione della mobilità ciclistica degli Atenei.

In testa al corteo, organizzato in collaborazione con la UISP - Unione Italiana Sport Per tutti e il Comune di Lecce, c'erano il Rettore Vincenzo Zara, il prorettore vicario Domenico Fazio, il Direttore generale Emanuele Fidora, l'assessore regionale alla Formazione Sebastiano Leo, l'assessore alla Politiche giovanili della Città di Lecce Alessandro Delli Noci.

A partire dal Rettorato (piazza Tancredi), passando per viale dell'Università e toccando Palazzo Codacci-Pisanelli, il Monastero degli Olivetani e Studium2000, il corteo ha percorso la via per Monteroni fino a raggiungere il complesso Ecotekne. 

Nell'atrio dell'edificio "Angelo Rizzo", dopo il saluto della "UniSalento Band", il Rettore Vincenzo Zara ha voluto sottolineare il significatodell'iniziativa: «Una "passeggiata" splendida che ha messo assieme studenti, docenti, personale e cittadinanza, per sottolineare il valore dello sport per la salute e il benessere psico-fisico e il senso di comunità. È importante che si investa maggiormente sulla mobilità sostenibile e la vivibilità della città. Auspichiamo che possano essere realizzate più piste ciclabili e un percorso sicuro fino a Ecotekne».

Il Rettore ha poi chiesto un minuto di silenzio in memoria di Franco Amati, cicloamatore associato alla UISP investito e ucciso ieri.

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Genova. SCUOLA DI MUSICA

inSATURA SCUOLA di MUSICA

Presentazione del corso venerdì 29 gennaio ore 17.30

SATURA Associazione Culturale


Nell’ambito delle sue molteplici attività, SATURA è lieta di annunciare la ripresa dei corsi della Scuola di Musica annessa " inSATURA", nata con lo scopo di diffondere nel modo più completo la cultura musicale artistica sul territorio ligure. L'impegno più importante del nostro corpo docente, (formato da artisti professionisti, noti nel panorama musicale italiano) sarà quello di formare musicisti eclettici e versatili al fine di aiutarli ad introdursi nel mondo della musica.

I nostri corsi sono aperti a tutti, sia a chi ama la musica e vuole imparare a suonare o a cantare per semplice divertimento, sia a chi intende diventare un professionista e fare della musica la propria attività principale.

Gli insegnanti potranno, inoltre, seguire, all'interno della scuola, gruppi musicali, per aiutarli a sviluppare le loro capacità attitudinali e le performance in pubblico. Per gli allievi più giovani, non mancherà il canale di comunicazione fra insegnanti e genitori, che hanno il compito di affiancare e spronare i propri figli verso il loro percorso disciplinare.

La volontà degli insegnanti è quella di riuscire a creare un programma didattico specifico per ciascun allievo, da seguire in apposite lezioni singole, in modo da tenere sempre in considerazione il livello di partenza, il grado di preparazione pregressa e gli obiettivi che ci si proporrà concordemente di raggiungere.

Pertanto invitiamo tutti coloro che fossero interessati a prendere parte alla presentazione del corso che si terrà presso SATURA art gallery (Piazza Stella 5/1) venerdì 29 gennaio alle ore 17.30.

Il corso sarà quindi suddiviso in tre possibili percorsi didattici:

• Corsi Base suddivisi in due indirizzi Classico e Moderno, nati per soddisfare le esigenze e i gusti di tutti, adatti per tutte le età: corsi per bambini, ragazzi e adulti.
• Avviamento al Conservatorio per bambini e giovani che dopo un corso propedeutico intendono portare avanti la propria formazione al fine di una qualificazione professionale.
• Corsi Avanzati e Professionali corsi musicali di approfondimento o corsi sperimentali tenuti da affermati musicisti.

Costo : Il costo di iscrizione alla scuola è di 50 €; il costo per le lezioni singole di un’ora ciascuna a cadenza settimanale sarà di 90 € mensili.

Si organizzano corsi di: Basso, Canto Lirico e Moderno, Chitarra Classica e Moderna, Pianoforte Classico e Moderno, Sassofono, Tastiere, Teoria e Solfeggio, Tromba e Violino.

Per informazioni ed iscrizioni telefonare ai numeri 010 2468284 o 366 5928175 / 338 2916243 negli orari di segreteria, dal martedì al venerdì dalle ore 9:30 alle ore 12:30 e dalle ore 15:30 alle ore 19:00 e il sabato dalle ore 15:30 alle ore 19:00, o scrivere a info@satura.it

SATURA Art Gallery
Piazza Stella 5/1 16123, Genova Italy

Scrivere! Anche a Milano i corsi di scrittura creativa di Parolario e Comocuore

Da quattro anni Parolario e Comocuore propongono, a Como, i corsi di scrittura creativa tenuti da Andrea Di Gregorio, all’interno di un progetto culturale che ha un obiettivo molto chiaro: offrire a chi scrive l’opportunità di concentrarsi e confrontarsi, conoscere tecniche, acquisire competenze, sentire crescere la scrittura dentro di sé e vederla realizzata sulla pagina.

Da quest’anno, grazie alla disponibilità del Laboratorio Formentini per l’Editoria un corso verrà attivato anche a Milano. Le lezioni si terranno dal 10 febbraio al 18 maggio dalle 18.30 alle 20.30, presso la sede del Laboratorio in via Formentini 10 a Milano (MM Lanza). 

Durante il corso verranno proposte letture commentate, analisi tecniche ed esercizi con l’obiettivo di affinare le tecniche di scrittura individuali prendendo spunto dalla pratica di autori classici e contemporanei, italiani e stranieri, sviluppare una capacità di lettura più critica e attenta alle strutture e alle dinamiche letterarie e acquisire un’informazione di base per orientarsi nel mondo dell’editoria.

Il corso è a numero chiuso (massimo 15 partecipanti) e la quota di iscrizione è di 300 euro. 

È possibile iscriversi entro venerdì 5 febbraio contattando la segreteria organizzativa di Parolario (info@parolario.it - 031.301037), il Laboratorio Formentini per l’Editoria (formentini@laboratorioformentini.it - tel. 02.49517840) o Andrea Di Gregorio (andigre61@gmail.com).

Per informazioni e iscrizioni:

Segreteria organizzativa Parolario: info@parolario.it / tel 031.301037

Laboratorio Formentini per l’Editoria: formentini@laboratorioformentini.it / tel. 02.49517840

Andrea Di Gregorio: andigre61@gmail.com

Il corso

Il corso si propone di fornire a chi ama scrivere una serie di strumenti indispensabili per farlo con maggiore consapevolezza ed efficacia, in modo da ottenere risultati più soddisfacenti.

1° incontro: “Racconto, romanzo, autobiografia: differenze e consonanze”

2° incontro: “Scrivere in avanti: creare schemi narrativi dinamici”

3° incontro: “La costruzione dei personaggi”

4° incontro: “Scrittura e vita. Scrittura e letteratura”

5° incontro: “Logica narrativa”

6° incontro: “Lo stile dello scrittore: alla ricerca della vera eleganza”

7° incontro: “Modelli di scrittura e scrittori modello”

8° incontro: “Tiriamo le somme e progetti futuri”

Alcune letture consigliate         

Durante il corso verranno letti e commentati brani tratti da una serie di opere narrative italiane e straniere. Eccone qualcuna.

Jane Austen, Orgoglio e pregiudizio

Aldo Buzzi, Stecchini da denti

Fedor Dostoevskij, Delitto e castigo

Jonathan Franzen, Le correzioni

Natalia Ginzburg, Lessico famigliare

Jonathan LIttel, Le benevole

Andrej Longo, Decalogo

Katherine Mansfield, In una pensione tedesca

Javier Marías, Un cuore così bianco

Goffredo Parise, Sillabari

Walter Siti, Troppi paradisi

Muriel Spark, Gli anni fulgenti di Miss Brodie

Il calendario degli incontri

10 e 24 febbraio 2016

 9 e 23 marzo 2016

 6 e 20 aprile 2016

 4 e 18 maggio 2016

Gli incontri si tengono dalle 18.30 alle 20.30, presso il Laboratorio Formentini per l’Editoria, via Formentini 10, Milano (MM Lanza).

Struttura del corso

1.       Il corso è articolato in 8 incontri di due ore ciascuno, per un totale di 16 ore.

2.       Il corso è a numero chiuso (massimo 15 partecipanti).

3.       Durante il corso vengono proposte letture commentate, analisi tecniche ed esercizi di scrittura da fare a casa e da inviare al docente per la correzione e di cui si discute tra i partecipanti.

4.       Saranno distribuite dispense e testi.

5.       L’obiettivo principale del corso è affinare le tecniche di scrittura individuali prendendo spunto dalla pratica di autori classici e contemporanei, italiani e stranieri. Altri obiettivi sono: sviluppare una capacità di lettura più critica e attenta alle strutture e alle dinamiche letterarie e acquisire un’informazione di base per orientarsi nel mondo dell’editoria.

6.       Alla fine del corso, ogni partecipante avrà prodotto un buon numero di testi che saranno stati letti, discussi, corretti e commentati da cui potrà trarre spunto per ulteriori scritture.

Costo e iscrizioni

Il costo del corso è di € 300 Iva inclusa.

Chi siamo

Parolario

Parolario (www.parolario.it) è, dal 2001, la manifestazione culturale comasca dedicata ai libri, alla lettura e alla cultura in senso più vasto.

Parolario significa incontri con scrittori, filosofi, poeti, conferenze, dibattiti, musica, passeggiate, mostre, spettacoli e cinema nel contesto di una splendida città quale è Como, e in location affascinanti come Villa Olmo, Villa del Grumello, Villa Galli e Villa Bernasconi a Cernobbio.

In 15 anni di attività, Parolario ha presentato centinaia di autori, permettendo al pubblico, sempre più numeroso, di entrare in contatto diretto con l’attualità culturale italiana e internazionale.

Laboratorio Formentini

Il Laboratorio Formentini per l’editoria (www.laboratorioformentini.it) è uno spazio per la valorizzazione del lavoro editoriale.

In questo particolare momento storico, e a Milano, la città italiana in cui da sempre si produce e si consuma la percentuale più alta del prodotto libro, dare spazio e voce ai protagonisti dell’editoria mettendoli in contatto tra loro e con i lettori è diventata quanto mai un’urgenza.

Il Laboratorio Formentini si propone, quindi, come spazio di discussione, approfondimento, scambio di idee e di esperienze aperto a tutte le figure dell’editoria e, naturalmente, ai lettori, per promuovere il dialogo e stimolare un interesse sempre maggiore per il libro e per la lettura.