Scuola di dottorato FEM, consegnati gli attestati. 100 neodottori dal 2011 ad oggi

Cerimonia a San Michele di consegna dell'attestato per nove neo-dottori del percorso di dottorato 

Scuola dottorato FEM, consegnati gli attestati. 100 neodottori dal 2011 ad oggi

La Fondazione Edmund Mach ha festeggiato ieri nove neo-dottori che hanno completato il percorso di dottorato nell'ambito del programma internazionale di alta formazione "FEM International Doctoral Program Initiative". 

Dal microbiota intestinale alle foreste, dalla composizione chimica del vino al miglioramento genetico del melo. 

Diversi gli argomenti affrontati nelle tesi di dottorato che i giovani dottori hanno presentato oggi e che abbracciano i tre settori chiave della FEM ovvero agricoltura, ambiente e alimentazione.

Dal 2011 ad oggi si sono formati a San Michele  100 dottori di ricerca: 35 nazionalità e più di 50 affiliazioni a università ed enti di ricerca di tutto il mondo. 

Interessante il dato in base al quale ad un anno dall'ottenimento del titolo, circa l'80% dei diplomati ha trovato un lavoro altamente qualificato. 

"Nel ciclo formativo della Fondazione – spiega il presidente FEM, Andrea Segrè- non può mancare il dottorato di ricerca, la tappa più alta e qualificante del percorso di uno studente. 

Per questo, dopo aver attivato la laurea magistrale in Meteorologia in seno al Centro C3A, stiamo già lavorando a una scuola di dottorato ad hoc che sarà in continuità con il percorso fatto finora, puntando sulla valorizzazione delle nostre risorse e di quelle dell'Università di Trento". 

A conferma del successo degli studi condotti e della qualità del programma internazionale si sono aperte da subito opportunità di lavoro per questi giovani ricercatori sia nel mondo dell'accademia, sia presso prestigiosi enti e aziende nazionali e internazionali quali Instituto Gulbenkian de Ciência (IGC), Università di Padova, Università degli Studi di Catania, CNR, Laimburg Research Centre, Slovenian Forest Service (Slovenia), Instituto Gulbenkian de Ciência (IGC), University of California Davis, Aarhus University). 

Nel corso della cerimonia i giovani ricercatori hanno presentato  i risultati della loro ricerca. Emily Pascoe e la sua ricerca sul microbiota intestinale; Kaja Kandare e gli studi condotti sulle risorse forestali; Johannes Wilhelmus Maria Pullens e la sua ricerca sulle torbiere nelle regioni alpine italiane; Silvia Ruocco si è occupata di  composizione chimica del vino prodotto da una selezione delle varietà tolleranti alle malattie più promettenti; Giulia Chitarrini ha presentato i risultati dello studio sulla resistenza della vite per contrastare le malattie parassitarie. 

Inoltre erano presenti Valentina Lazazzara con la sua ricerca sui composti volatili aventi attività inibitoria nei confronti di due patogeni delle piante, Federico Carotenuto che ha illustrato gli studi sui flussi microbici, Umberto Salvagnin con i risultati dei suoi studi sul controllo della tignola della vite e Mario Di Guardo con  una ricerca sul miglioramento genetico del melo, già insignita di riconoscimenti nazionali e internazionali (Premio come miglior tesi PhD dalla AISSA, Premio come miglior tesi PhD nel campo delle scienze frutticole Premio come miglior tesi conferito dall'Accademia dei Georgofili). 

Si aggiungono ad essi i neodottori Martina Cappelletti con i suoi studi sui biopesticidi, Rupinder Kaur con una ricerca su Drosophila Suzukii, e Maria Lucia Prazzoli con il suo lavoro sulle risorse genetiche della vite e Annarita Marrano che ha contribuito agli studi sul genoma della vite.

La Scuola internazionale di ricerca, un'iniziativa lanciata nel 2012 dal Centro Ricerca e Innovazione, nasce dalla fusione tra la rete di collaborazione Genomics and Molecular Physiology of Fruit (GMPF) e le attività di formazione di altri settori strategici della Fondazione. 

Attraverso il finanziamento di circa 180 borse di studio, la FEM ha consolidato la rete di collaborazione internazionale con università presenti nel territorio italiano e all'estero, enti di ricerca italiani e stranieri ed aziende private, favorendo l'incontro tra il mondo dell'accademia e il settore privato. (sc)

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AUDIZIONE PER LA RICERCA DI GIOVANI TALENTI - AFED (Alta Formazione Egri Danza) - SABATO 26 MAGGIO 2018 ORE 12

Fondazione Egri per la Danza

Compagnia EgriBiancoDanza – diretta da Susanna Egri

AUDIZIONE PER LA RICERCA DI GIOVANI TALENTI

AFED (Alta Formazione Egri Danza)

SABATO 26  MAGGIO 2018 ORE 12

Fondazione Egri per la Danza 

Via G.B. Vico 11 - Torino

La Fondazione Egri per la Danza indice un'audizione per la ricerca di giovani talenti da inserire in AFED (Alta Formazione Egri Danza) sabato 26 maggio 2018 alle ore 12 nella sede della Fondazione Egri per la Danza a Torino.

AFED (Alta Formazione Egri Danza) è un ponte mirato all'introduzione nel mondo del lavoro professionale centrato sulla danza. 

Il corso previsto per una durata di 9 mesi (dal lunedì al venerdì) consente agli allievi, selezionati in audizioni organizzate a questo scopo, di sperimentare il lavoro sul campo affiancandosi a lezioni e prove della Compagnia EgriBiancoDanza, oltre a corsi specifici di approfondimento, teoria, workshop, nonché tecnica nel Corso Avanzato della Scuola di Danza Susanna Egri.

Una preziosa opportunità per i nuovi talenti provvisti di adeguata preparazione, che potrebbero anche usufruire di borse di studio per un perfezionamento globale, ormai indispensabile per accedere con successo in un ambito professionale imperniato sulla danza.

Sabato 26 maggio 2018 ore 12

Fondazione Egri per la Danza, Via G.B. Vico 11 Torino

Inviare CV + FOTO a organizzazioneegridanza@gmail.com (oggetto della mail: AUDIZIONE AFED)

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2018 il desiderio degli studenti italiani è trovare lavoro

IL PRIMO DESIDERIO DEL 2018 PER GLI STUDENTI ITALIANI? 

UNA CHIAMATA DI LAVORO!

Un tempo erano i viaggi e comprarsi la prima macchina. Oggi tra gli studenti italiani vincono i sogni “normali” e funzionali ai loro bisogni concreti.

I sogni degli studenti italiani per il nuovo anno? Out desideri irrealizzabili e grandi aspirazioni: la maggior parte di loro si accontenterebbe di veder realizzati sogni concreti e risolte le esigenze della vita quotidiana. 

Ecco allora che allo scoccare della mezzanotte del 31 dicembre oltre la metà di loro (54%) sognerà di ricevere una chiamata di lavoro entro la prima settimana di gennaio, di potersi laureare a pieni voti (39%) o di superare gli esami di maturità senza patemi d’animo particolari (34%). 

Di fatto per sempre più studenti la massima aspirazione, se dovessero dire da cosa nascono i desideri che esprimeranno per il nuovo anno, è la soddisfazione di un bisogno concreto (46%), la realizzazione di un sogno si traduce infatti nella voglia di ottenere una maggiore indipendenza dalla propria famiglia (44%) una volta terminati gli studi.

E’ quanto emerge da uno studio del Sanpellegrino Campus* (www.sanpellegrino-corporate.it/it/sanpellegrino-campus) condotto su circa 2.500 studenti tra i 18 e i 25 anni con metodologia WOA (Web Opinion Analysis) attraverso un monitoraggio online sui principali social network, forum e community per capire quali sono desideri e aspettative per il 2018.

Desideri realizzabili e che rispondono a esigenze che nascono dalla loro condizione di studenti e laureati

Quali esigenze dovrebbe soddisfare la realizzazione di un sogno per gli studenti italiani? Ben il  39% ha risposto “migliorare il proprio tenore di vita senza rivoluzionarla”. Ma il bisogno maggiore che viene espresso attraverso i sogni è “la voglia di ottenere una maggiore indipendenza dalla propria famiglia” (44%). 

Sono in molti, poi, a ritenere che la realizzazione di un sogno coincida con la possibilità di “dedicare un po’ di tempo a se stessi” (21%), anche se c’è chi ammette che il bisogno primario nella realizzazione di un sogno è ottenere qualcosa che faccia “sentire diversi dagli altri”, magari come una star (4%).

Quali desideri per il nuovo anno esprimeranno gli studenti allo scoccare della mezzanotte del 31 dicembre? 

I desideri degni dei racconti in stile Mille e una notte non sembrano più in pole position: per il 43% degli italiani, infatti, la realizzazione del sogno più grande si traduce con la soddisfazione di un bisogno concreto. 

Naturalmente non manca chi sogna esperienze nuove e grandi avventure di cui essere protagonista (18%), ma a tornare con i piedi sulla terra sono in molti (33%).

Un capodanno all’insegna della concretezza, insomma. Al termine del fatidico count down che segnerà l’ingresso nel 2018, infatti, ben il54% degli studenti spera in una chiamata di lavoro entro la prima settimana di gennaio. 

Tra i ragazzi che ancora studiano, invece, il primo desiderio sarà quello di potersi laureare a pieni voti (39%) o di superare gli esami di maturità senza patemi d’animo particolari (34%).

Le nuove professioni digitali battono il mito del posto fisso. Bebe Vio e Gigi Buffon i personaggi che più incarnano i valori in cui si riconoscono gli studenti oggi

E quale lavoro vorrebbero fare? 

Grande ribalta tra i giovani hanno i nuovi mestieri digitali, vero pallino di uno studente su 3 (32%). 

C’è infatti chi sogna di lavorare creativamente nei social media (42%) e chi invece di poter inventare un’App (27%) o gestire un business attraverso e-commerce (23%) per ottenere subito gratificazione e successo. 

Molto più staccati i cosiddetti “lavori manuali” (12%), il mondo delle professioni tradizionali (10%) e il sogno del “posto fisso” (8%).

Ma quali sono i modelli aspirazionali dei giovani oggi? 

Tra i ragazzi molti vorrebbero vestire i panni di Gigi Buffon (32%), le cui lacrime dopo l’eliminazione dell’Italia dai Mondiali di calcio in Russia lo hanno ancora di più elevato come esempio di sportività e dedizione al lavoro. 

Al secondo posto troviamo Jeff Bezos (28%), il fondatore di Amazon reputato un uomo in grado di coniugare intelligentemente l’innovazione con la praticità della vita quotidiana. 

Sul gradino più basso del podio delle preferenze maschili si colloca invece Larry Page(21%), il fondatore di Google di cui i giovani apprezzano le doti visionarie e anticipatrici del futuro.

E le donne? 

Bocciato lo star system, le ragazze guardano all’atleta paralimpica italiana Bebe Vio (34%) come il modello in grado di incarnare la determinazione tutta femminile di non fermarsi mai davanti a nessuno ostacolo della vita. 

Al secondo posto troviamo la signora della moda Miuccia Prada (26%), ritenuta un esempio vincente dello stile italiano nel mondo che ha saputo trasformare una passione in lavoro. 

Chiude il podio Luciana Littizzetto (18%), di cui le ragazze apprezzano l’attitudine a non prendersi troppo sul serio e avere uno sguardo scanzonato sulla vita.

*Sanpellegrino Campus è un progetto pluriennale lanciato nel 2011 dal Gruppo Sanpellegrino per creare un ponte con il Mondo dell’Università e dei giovani premiandone il merito, potenziandone le conoscenze accademiche e fornendo loro gli strumenti adatti per competere nel mercato del lavoro. 

In sei anni sono state create relazioni con 25 Atenei, raccolte 300 tesi di laurea, assegnate 9 borse di studio, erogati circa 100 stage formativi in diverse aree del business quali sales, manufacturing e supply chain e coinvolti direttamente circa 100mila ragazzi in visite in stabilimento, lezioni in aula e digital engagement.

Formazione e lavoro. 44 Borse di studio per i giovani talenti italiani premiati dal progetto “I Fuoriclasse della scuola”

La seconda edizione del progetto targato MIUR - Feduf dedicato alle eccellenze della scuola italiana eroga 44 Borse di studio e la partecipazione ad un campus residenziale per sviluppare le competenze di cittadinanza economica. 

Roma, 7 novembre 2017 – "I Fuoriclasse della scuola", il progetto dedicato alla valorizzazione degli studenti eccellenti giunto alla seconda edizione, premia oggi nella sede della Associazione Bancaria Italiana gli studenti eccellenti della scuola italiana.

Nato nell'ambito del protocollo tra Fondazione per l'Educazione Finanziaria al Risparmio (Feduf) e Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e realizzato con il sostegno del Museo del Risparmio di Torino e dell'Associazione Bancaria Italiana (fondatrice della Feduf) il progetto,  che per il secondo anno ha ricevuto la Medaglia del Presidente della Repubblica, si pone l'obiettivo di valorizzare i giovani talenti della scuola attraverso premi in denaro e la partecipazione ad un innovativo Campus residenziale di educazione finanziaria.

Caratteristica peculiare de "I Fuoriclasse della scuola" è il potenziamento delle eccellenze della scuola con l'acquisizione di competenze economiche oggi indispensabili per un pieno sviluppo dei giovani nella vita e nel lavoro. Non solo, quindi, l'assegnazione di borse di studio, finanziate tramite la filantropia privata, ma anche un incontro presso LuissEnlabs, per conoscere da vicino l'ecosistema delle start up eccellenti della prestigiosa università capitolina e tre giornate di full immersion presso il Museo del Risparmio di Torino per approfondire i temi della gestione consapevole del denaro, dello sviluppo delle capacità auto-imprenditoriali e del mondo del lavoro, stimolando l'uso dell'intelligenza emotiva per favorire il pieno sviluppo del capitale umano di questi giovani talenti.

I Fuoriclasse della scuola, giunto al suo secondo anno di vita, conferisce quest'anno 44 Borse di studio del valore di 1500 euro ciascuna a 43 Fuoriclasse della scuola (uno studente ha vinto due Borse di studio in discipline differenti) erogate da 32 donatori privati, la maggior parte dei quali espressione del mondo finanziario, che hanno sostenuto il progetto, adottando uno o più vincitori delle Olimpiadi di diverse discipline, da quelle letterarie a quelle tecnico-scientifiche.

La nuova edizione dei Fuoriclasse della Scuola vede così un aumento nel numero dei finanziatori e una rinnovata edizione del Campus dei Fuoriclasse, in programma dall'8 al 10 novembre prossimi e organizzato dal Museo del Risparmio di Torino. 

Presso questa struttura, unica nel suo genere in Italia, i ragazzi potranno lavorare in un ambiente interattivo ricco di stimoli e di strumenti multimediali, ideali per lo sviluppo di competenze economiche e per favorire il lavoro di gruppo.

Fondazione per l'Educazione Finanziaria e al Risparmio (FEDUF) è nata su iniziativa dell'Associazione Bancaria Italiana per diffondere l'educazione finanziaria in un'ottica di cittadinanza consapevole e di legalità economica. Obiettivo della Fondazione è il coinvolgimento di tutti i soggetti interessati a promuovere una nuova cultura di cittadinanza economica, valorizzando le diverse iniziative, superando gli individualismi e mettendo a fattor comune le esperienze maturate in nome dell'interesse della comunità. 

Opera in stretta collaborazione con il Ministero dell'Istruzione e gli Uffici Scolastici sul territorio e diffonde, nelle scuole di ogni ordine e grado, programmi didattici innovativi nella forma e nei contenuti, anche attraverso l'organizzazione di eventi per gli studenti, gli insegnanti e i genitori. 

La Fondazione lavora sulla mediazione culturale tra contenuti spesso ritenuti difficili e strumenti divulgativi semplici ed efficaci. Le sue iniziative si rivolgono anche agli adulti, in collaborazione con le Associazioni dei Consumatori.

Il Museo del Risparmio è un luogo unico, innovativo e divertente dove il visitatore di qualsiasi età può mettere alla prova le proprie capacità di gestione del denaro. Materiali audiovisivi (cartoni animati, docu-fiction, interviste, animazioni teatrali) sono stati appositamente creati per soddisfare le curiosità e il bisogno di approfondimento di concetti complessi nel modo più chiaro e comprensibile. 

Laboratori e workshop consentono agli studenti di apprendere divertendosi. Nell'ultima sala del Museo, videogames e applicazioni propongono problematiche quotidiane legate alla gestione del reddito. 

Attraverso la gamification, ovvero l'utilizzo di dinamiche di gioco a servizio di forme di apprendimento attivo ed intuitivo, il Museo si pone l'obiettivo di aiutare il visitatore a sviluppare le capacità e i comportamenti che potranno essere poi utili nella scelta di consumo ed investimento, con il fine unico di migliorare il livello di alfabetizzazione finanziaria degli italiani.

                         

I DONATORI DELLE BORSE DI STUDIO

Seconda edizione (2017): 44 borse di studio da parte di 32 donatori:

ABI – Associazione Bancaria Italiana

Almo Collegio Borromeo

ANASF

Arca Fondi Sgr

Banca CARIM – CASSA DI RISPARMIO DI RIMINI S.p.A.

ePRICE.it  

Bernoni Grant Thorton

Boston Consulting Group

Cassa Depositi e Prestiti

ENEL

Equita Sim

Ferrovie dello Stato

Fintecna

Fondazione Coca Cola HBC Italia

Fondazione Gruppo Credito Valtellinese

Fondazione Rocca

Global Thinking Foundation

Hogan Lovells

Intesa Sanpaolo

Mistral

Juventus Football Club

Pictet Asset Management

Professional Women Network

Redifin

Royal Bus Port of Rome

SACE

Simest

Sorgenia

Stanford Alumni Italy

UBI Banca

Unicredit

Valeur Investments

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Formazione e lavoro. Borsa di studio di 3mila euro alla migliore Tesi di Laurea. Bando Studio Legale Pannain

STUDIO LEGALE PANNAIN

"PREMIO TESI DI LAUREA in onore del Prof. Avv. Remo Pannain" 

Scadenza: 15 gennaio 2018

Lo Studio Legale Pannain indice il primo  "Premio Tesi di Laurea in onore del Prof. Avv. Remo Pannain" del valore di €3.000 per la migliore tesi in materia di "Diritto Penale" o "Procedura Penale" discussa nell'anno solare 2017.

Il bando è rivolto agli studenti delle facoltà di Giurisprudenza di tutte le Università  di Roma, Napoli e Camerino.

Le domande dovranno essere presentate entro il 15 gennaio 2018, pena l'esclusione dal concorso. La Commissione esaminatrice, il cui giudizio è insindacabile, comunicherà al vincitore il riconoscimento economico di €3.000 non oltre il 28 gennaio 2018.

I primi tre classificati otterranno, inoltre, la possibilità di svolgere un semestre di praticantato presso lo Studio Legale Pannain, prestigioso punto di riferimento in materia di diritto penale, attivo dal 1939, che vanta un esperto ed efficiente staff di professionisti in diritto penale, civile, canonico e amministrativo.

La tesi vincitrice avrà l'occasione di poter essere pubblicata sulla rivista web Archivio Penale, rinomata fonte di informazione in materia legale.

Il bando ha l'obiettivo di commemorare il Professor Avvocato Remo Pannain, illustre avvocato, autore di numerose opere, professore universitario e personalità di spessore dell'ambiente legislativo romano e nazionale. A cinquant'anni dalla sua scomparsa, il figlio Aldo ed il nipote Remo continuano a portare alto il valore dello Studio Legale Pannain, garantendone la notorietà e l'autorevolezza di cui gode da oltre 75 anni.

Il Professor Avvocato Aldo Pannain e l'Avvocato Remo Pannain sono orgogliosi di donare il "Premio Tesi di Laurea" di €3.000 e di garantire la possibilità a valorosi neo-laureati di intraprendere la professione di giurista.

«Alla base della creazione del bando vi è la valorizzazione dei giovani» -sottolinea l'Avvocato Remo Pannain-  «Abbiamo fortemente voluto  questo progetto perché siamo consapevoli che i giovani siano un punto di forza nel panorama dell'avvocatura nazionale ed internazionale; dunque vogliamo offrire loro l'occasione di essere guidati e sostenuti da un team di esperti professionisti»

«Lo Studio Legale Pannain si occupa, da ben 78 anni, di consulenze legali, di processi di natura prevalentemente penale» continua il Professor Avvocato Aldo Pannain: «Mio padre mi ha trasmesso l'amore e la passione per il diritto e ha lavorato duramente per mettere in piedi questo Studio, ancora oggi uno dei più noti e prestigiosi della Capitale. »

Per maggiori informazioni sui requisiti di partecipazione e la documentazione da allegare:

www.pannain.com/bando2017

STUDIO LEGALE PANNAIN - LA STORIA 

Lo Studio Legale Pannain nacque il 16 gennaio 1939, quando l'Avvocato Remo Pannain decise di lanciarsi nella realizzazione del progetto che sempre aveva desiderato: fondare uno studio legale di associati nella Capitale.

Dopo una lunga carriera nella Magistratura, durata 13 anni, dal 1925 al 1939, Remo Pannain vinse infatti il Concorso per la Cattedra di Diritto Penale, lasciando così spazio alla professione Forense, prediletta sin dai tempi degli studi, che lo accompagnò per tutta la durata della sua vita. 

Fattosi largo tra i concorrenti e riuscendo a trovare i suoi primi clienti, il Professor Pannain seppe subito portare alto il valore del suo Studio, divenuto ben presto un punto di riferimento per penalisti di tutta Italia, quali ad esempio Ugo de Leone, Manfredo Rossi, Aldo Fresa, Franco Coppi, Fabrizio Ramacci, etc…

Remo Pannain svolse inoltre, parallelamente alla professione di avvocato, quella di Professore universitario nelle città di Roma, Napoli e Camerino, e quella di autore di testi di diritto, facendosi promotore di valori e idee tutt'oggi fonte di spunto e riflessione per moltissimi studiosi.

LA TRADIZIONE DI FAMIGLIA

Per oltre 25 anni il Professor Avvocato Remo Pannain guidò con autorevolezza e tenacia lo Studio Legale che porta ancora oggi il suo cognome. 

Dal 1967 alla guida dello Studio Pannain vi è il Professor Avvocato Aldo Pannain, figlio del Professore, e non appena finiti gli studi, nel 1984, a continuare la tradizione di famiglia si aggiunse anche il nipote del Professore: l'Avvocato Remo Pannain, che porta orgoglioso il nome del nonno.

Ad oggi, lo Studio Legale Pannain continua ad essere uno dei più noti e prestigiosi della Capitale.

STUDIO LEGALE PANNAIN
Via Achille Papa, 21 – 00195 Roma
(+39) 06 37 29 015
info@pannain.com
www.pannain.com

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FORTE DI BARD: la 2a edizione del master FORMA 4! Design&Image con Fabrizio Giugiaro | 11-12 novembre 2017 Forte di Bard

FORMA 4! Design&Image

Con Fabrizio Giugiaro la seconda edizione del master in Immagine, Design e Comunicazione ideato da Forte di Bard e Montura Editing

Forte di Bard, 11 e 12 novembre 2017

  

Forte di Bard e Montura Editing presentano la 2ª edizione di FORMA 4! Design and Image, progetto rivolto ad appassionati dell'immagine nei campi del design, della fotografia e ricerca della forma. 

Il Master, in programma l'11 e 12 novembre 2017, sarà curato dal noto architetto e designer Fabrizio Giugiaro, style-director di Giugiaro Design, azienda che dal 1981 sviluppa e segue progetti non-automotive (treni, aerei, barche e moto), nonché fondatore della Giugiaro Architettura, società che si occupa di progetti nazionali e internazionali riguardanti tutti gli aspetti del design, della quale è presidente e direttore creativo.

Grazie al coinvolgimento di docenti di fama internazionale - designer, fotografi, professionisti della comunicazione e architetti - il Master consente a studenti di design, architettura, fotografia, comunicazione, creativi, artisti, imprenditori, designer, artigiani, e tutti coloro che coltivano la passione della fotografia, di incontrare grandi professionisti ed entrare in contatto con il loro bagaglio di esperienze confrontandosi con una case study sul campo per scambiare opinioni e suggestioni utili per le proprie creazioni amatoriali e/o professionali.

Partner del progetto, per il secondo anno, è la Chambre Valdôtaine attraverso la concessione di dodici Borse di partecipazione ad imprese valdostane cui viene offerta una preziosa opportunità per la crescita e l'aggiornamento professionale.

Obiettivo del Master, infatti, è stimolare la creatività e fornire nuovi possibili spunti nell'attività lavorativa valorizzando le imprese del territorio e le loro professionalità in un percorso formativo molto importante.

Al fianco del Forte di Bard per FORMA 4! Design and Image c'è Montura, azienda italiana leader nel settore dell'abbigliamento e delle calzature per la montagna e l'outdoor, con il proprio laboratorio espressivo Montura Editing.

Modalità di partecipazione

Il Master avrà modalità residenziale con l'opportunità di vivere un'esperienza full immersion.

Tariffe

• 250,00 euro (quota comprensiva di due pranzi, una cena, una notte trattamento b&b in camera Singola o DUS nell'hotel Cavour et des Officiers, ingresso mostre e musei del Forte di Bard, materiale, aule, parking)
• 200,00 euro (quota comprensiva di due pranzi, una cena, ingresso mostre e musei del Forte, materiale, aule, parking)
• Si richiede la dotazione di apparecchio fotografico digitale anche amatoriale.

Per prenotazioni, rivolgersi a Associazione Forte di Bard Tel. + 39 0125 833886

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Formazione e Lavoro. Borse di studio per il Master in Comunicazione digitale del Centrostudi Giornalismo e Comunicazione: candidature aperte

Borse di studio per il Master in Comunicazione digitale del Centrostudi Giornalismo e Comunicazione: candidature aperte fino al 5 novembre. Restano aperte le candidature per l'assegnazione di 3 borse di studio, messe a disposizione dalla società 404, per partecipare al Master in Comunicazione digitale del Centrostudi Giornalismo e Comunicazione, che si svolgerà a Roma a partire dal 18 novembre 2017. Per candidarsi bisognerà compilare il modulo, scaricabile dal sito del Centrostudi Giornalismo e Comunicazione e inviarlo via mail, corredato di curriculum vitae, entro il 5 novembre. Il Master, alla sua seconda edizione, è rivolto a giornalisti, professionisti della comunicazione e quanti intendano specializzarsi in tale ambito e prevede, per i giornalisti, il riconoscimento di 16 crediti per la Formazione Professionale Continua. Le lezioni si terranno a Roma il venerdì e il sabato, a partire dal 17 novembre, per un totale di 260 ore. L'obiettivo: fornire ai partecipanti competenze avanzate nell'elaborazione, organizzazione e progettazione di attività di comunicazione nell'ambito dei new media, oltre che nella formulazione di strategie di comunicazione interna ed esterna. Direttore del Master è il Professor Enrico Cogno e coordinatore dell'area digitale è Daniele Chieffi. Il corpo docenti è composto da professionisti accreditati nel mondo della comunicazione in rete, del giornalismo, della comunicazione d'impresa, delle relazioni pubbliche e delle scienze manageriali. Le attività del Master saranno strutturate secondo un modello teorico-pratico, che permetterà ai partecipanti di verificare le nozioni acquisite, attraverso esercitazioni in aula, analisi di case history, role play e prove sia individuali che di gruppo. A conclusione dei corsi è, inoltre, prevista la discussione di un Final Project. Arianna Castaldi

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DALLA FONDAZIONE ADOLFO PINI NUOVI BANDI PER L’ASSEGNAZIONE DI SEI BORSE DI STUDIO E UN ASSEGNO DI RICERCA NEI SETTORI DELLA CREATIVITA’ E DELLA PRODUZIONE ARTISTICA

Scadenza per partecipare: 20 novembre 2017

Al via i nuovi Bandi di concorso, promossi dalla Fondazione Adolfo Pini, per cinque borse di studio destinate a studenti e ricercatori nei settori dell'arte e della creatività, e per una borsa di studio rivolta a giovani studenti e laureati, per sostenere progetti inediti in ambito artistico. 

Insieme alle borse di studio quest'anno la Fondazione Adolfo Pini propone il nuovo Bando di selezione per il conferimento di un assegno di ricerca per svolgere un'attività di studio sulla nozione di casa museo e dimora storica, con particolare riguardo al caso della Fondazione Adolfo Pini.

Il progetto rientra nell'ambito della missione della Fondazione a sostegno e valorizzazione dei giovani talenti nelle diverse discipline culturali. 

Fino al 20 novembre sarà possibile proporre la propria candidatura ai Bandi secondo le modalità consultabili online al sito www.fondazionepini.it.

Più nel dettaglio, il Bando per l'assegnazione di cinque borse di studio è rivolto a studenti e ricercatori, under 35, delle università, scuole d'arte o di altri centri di competenza, di Milano che svolgano attività di alta formazione, per effettuare un periodo di formazione o di ricerca/lavoro da realizzarsi presso centri internazionali specializzati, che permetterà di approfondire l'analisi dei modelli delle attività artistiche e di crescita dei centri culturali.

La sesta borsa di studio, messa a disposizione dalla Fondazione Adolfo Pini, è invece destinata a studenti e laureati nell'anno solare 2017,under 35, con un percorso formativo in ambito artistico, iscritti a istituti di alta formazione, accademie d'arte e università, di Milano, per sostenere, promuovere e valorizzare progetti inediti a vocazione multidisciplinare. 

La borsa di studio offre l'opportunità di svolgere un'attività di ricerca presso enti nazionali e internazionali, attività finalizzata alla produzione di un progetto inedito che consiste nella realizzazione di una mostra /performance nelle sale della Fondazione Adolfo Pini.

Le sei borse di studio, del valore di 3.000 euro per l'effettuazione di un periodo di stage o di ricerca di almeno due settimane (4.000 euro per un periodo massimo di un mese), saranno erogate per un periodo di formazione/ricerca da concludersi entro il 30 aprile 2018.

Le borse di studio daranno infatti la possibilità ai vincitori di approfondire l'analisi dei modelli delle attività artistiche e di crescita dei centri culturali nazionali e internazionali nel settore creativo di riferimento (arte, comunicazione, nuovi media, design, musica ecc…), di raccogliere esperienze e best practice che possano essere di supporto ai giovani, all'arte e alla creatività oggi, e di verificare quanto stiano facendo a questo proposito i Paesi più interessanti. 

È inoltre l'occasione per sostenere l'apertura del "Sistema Milanese" alle competenze e professionalità internazionali nel settore delle arti e di riuscire a comparare le migliori pratiche attivate per la crescita delle attività artistiche.

La Fondazione Adolfo Pini propone inoltre, nel suo ampio programma di sostegno ai giovani nelle diverse discipline culturali, un Bando anche per studenti aventi una formazione in ambito artistico e storico-critico, tramite il conferimento di un assegno di ricerca rivolto a studenti, specializzandi e dottorandi, laureati nell'anno solare 2017, in Lettere e Filosofia, under 35, di istituti di alta formazione e università, di Milano.

L'assegno di ricerca, del valore di 3.000 Euro, della durata di quattro mesi, sarà erogato per svolgere un'attività di ricerca che si svilupperà a partire dallo studio e dall'analisi della nozione di casa museo e dimora storica, fino ad arrivare al caso della Fondazione Adolfo. 

L'attività di ricerca dovrà produrre, entro i quattro mesi, contenuti di carattere scientifico presentati sotto forma di elaborato scritto.

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Giovani e lavoro, INPS lancia 10 borse di studio da 10mila euro per formarsi e lavorare in Cina

GIOVANI, DA INPS UN AIUTO CONCRETO PER CHI VUOLE FORMARSI E LAVORARE IN CINA: 10 BORSE DI STUDIO PER SEGUIRE IL MASTER IN INTERNATIONAL BUSINESS IN CHINA

Una formazione di altissimo livello che coniuga lezioni in aula a Milano e un tirocinio a Shanghai. 

Il Master in International Business in China è accreditato per l'erogazione di 10 borse di studio da INPS del valore di 10.000 € destinate a figli e orfani di dipendenti e pensionati della Pubblica Amministrazione.

Nato dal partenariato tra FourStars e la School of Management dell'Università LUM Jean Monnet dalla collaborazione con NIBI – Promos/Camera di Commercio di Milano, Monza Brianza e Lodi, e Deloitte, il MIBC - Master in International Business in China si pone l'obiettivo di formare figure professionali con forti competenze sui mercati asiatici, con particolare riferimento allo sviluppo di progetti e relazioni tra Italia e Cina. Una preziosa possibilità che, grazie a INPS, sarà maggiormente accessibile con l'attivazione di 10 borse di studio da 10mila Euro riservate a giovani under 40, figli e orfani dei dipendenti e pensionati della pubblica amministrazione, iscritti alla Gestione Unitaria delle Prestazioni creditizie e sociali, e dei pensionati utenti della Gestione Dipendenti Pubblici.

"Il Master Universitario MIBC, giunto alla 3° edizione, costituisce un'opportunità di alta formazione professionalizzante, che permette di acquisire forti competenze per mettersi in gioco sul mercato del lavoro asiatico in rapida espansione – spiega Chiara Grosso, presidente e CEO di FourStars – Le borse di studio offerte da INPS sono quindi un'occasione importante per poter partecipare a un percorso accademico di grande valore, che offre una formazione completa e un'esperienza di stage con placement ad hoc secondo gli interessi peculiari del partecipante. È incluso anche un corso intensivo di cinese finalizzato all'acquisizione di una buona conoscenza linguistica, a supporto del bagaglio formativo previsto dalle lezioni e funzionale all'esperienza di lavoro a Shanghai".

"In un contesto in cui la dinamica internazionale diventa una dimensione essenziale per lo sviluppo delle nostre imprese, il MIBC costruisce solide basi per affrontare in modo strutturato e innovativo i mercati esteri – afferma il Prof. Antonello Garzoni, direttore scientifico del Master MIBC – Un metodo di studio basato su casi ed esperienze concrete per sviluppare una sempre maggiore consapevolezza sugli strumenti di analisi dei mercati internazionali e nuove competenze per affrontare le sfide del futuro".

"Siamo orgogliosi di questa collaborazione con FourStars e la School of Management dell'Università LUM Jean Monnet, che ormai da qualche anno ci permette di mettere a disposizione dei partecipanti le nostre competenze di esperti in internazionalizzazione, in particolare su un paese, la Cina, che è prioritario per il business delle nostre imprese – spiega Sergio Rossi, Direttore di Promos – Attraverso il percorso formativo che proponiamo i corsisti potranno acquisire competenze specifiche sul mercato cinese, approfondendo i temi del digital e social media marketing, della supply chain management e su due settori target del Made in Italy quali fashion & luxury e food".

Le lezioni prenderanno il via il 19 febbraio a Milano e si terranno presso la sede di NIBI - Camera di Commercio di Milano, con docenti universitari e professionisti esperti e includono incontri formativi con referenti di importanti aziende. A giugno i partecipanti partiranno alla volta di Shanghai proseguendo la formazione con un corso intensivo di lingua cinese, tenuto presso la prestigiosa Università SUIBE (Shanghai University Of International Business And Economics) e per lo svolgimento del tirocinio in azienda grazie ad un placement personalizzato per ogni studente.

"Le borse di studio INPS rappresentano un'ottima opportunità per partecipare al Master in International Business in Cina, che consente di apprendere le dinamiche del mercato cinese e di acquisire metodi e skills appropriati per comprendere e confrontarsi con tale mercato, complesso e in continua evoluzione – conclude Domenico Russo, direttore dell'Italian Chinese Services Group Leader - Deloitte Financial Advisory S.r.l. – Dare accesso alla formazione post universitaria tramite agevolazioni e borse di studio rappresenta l'esplicitazione più alta dell'ideale riformista al servizio degli studenti, affinché definiscano la propria esistenza e costruiscano la propria vita in massima libertà".